1月18日，开云(中国)（日照校区）成功举办2018年第1期“学术沙龙”。本次沙龙活动并得到了广大教师大力支持和积极参与，在第1期沙龙活动中，共有9位教师通过论文宣读或课题论证报告等形式报名，取得了良好的预期效果。

在首场活动中，曹敬美、龙磊、董伟、吴涛和门超元等5位老师分别做了精彩的专题报告。老师们结合自身研究领域相关学术前沿状况，提出研究课题，并对其研究内容做了深入浅出的介绍与分析。其中，曹敬美副教授以“非言语行为研究：用‘脚’说话”为题，借助实际教学案例，运用非言语行为理论对加强英语听力课堂教学和管理方面起到的积极作用这一课题提出自己的观点；龙磊博士的报告题目是“回环否定构式及其语义构建”，他分析了语用学与认知语言学对回环否定构式解释的互补性，并指出将两种不同理论融合起来可以更好地解释相关语言现象；门超元老师以“西方媒体视野下的孔子形象——基于语料库的批评话语分析视角”为题，运用语料库分析手段，以西方媒体中有关孔子的新闻语篇为研究对象，探索西方媒体以何种话语策略构建了何种孔子形象这一课题；吴涛老师在“反拨效应的具体性研究框架建构---以CET翻译题型改革为例”一文中对国内外反拨效应理论的研究进行了梳理，探讨CET题型调整对大学英语课堂教学产生的反拨效应；董伟副教授探讨了大学英语教学与跨文化交际能力培养的关系，提出构建多层次、多类别、个性化的大学英语课程体系的课题研究思路。上述精彩报告赢得在座老师们的高度赞誉与热情反馈，老师们针对不同的研究成果与课题思路，积极发表自己的看法、质疑以及建议，活动现场学术氛围浓厚、气氛热烈。

最后，开云(中国)副主任孙伟作了简要总结，他对5位主讲老师的精彩报告给予了充分肯定，鼓励老师们通过这种形式参与学术互动交流，在探究、争辩和质疑的过程中激发个人学术灵感，增强学术研究的热情与积极性，进而提升自身的学术研究意识和科研水平。

据悉，该学术沙龙旨在为广大教师搭建一个自由探究、百家争鸣的交流平台，营造敢于质疑、勇于创新、大胆探究的学术氛围，培育学术思想活跃、促进原始创新的治学环境，从而激发广大教师的科研热情，提升科研实力，培育学术精品。为组织好沙龙活动，我部专门成立了开云(中国)（日照校区）学术沙龙组委会，并进行了较为充分的酝酿与筹备。沙龙组委会将以高度的责任心和工作热情做好今后的组织与筹备工作，将其作为一项常规学术交流活动长期开展下去，计划每月举办1期，吸引更多的教师，尤其是青年教师参与进来，为实现我部“十三五”发展目标发挥积极的助推作用。